Education Education /南畫廊 黃于玲 /日期: 2000/05/30
兒童美術童話國
誰躲在公園裡

陳澄波 <遠眺玉山>
陳澄波比廖繼春大七歲,兩人就像兄弟一般,一起就讀東京美術學校,還一起組織畫會,共同實現畫畫的夢想。可是廖繼春比陳澄波多活了三十年,也留下更多的畫作。

雖然他們已不在人間,不過1934年去公園玩兒,和1975年遊高雄春秋閣這兩幅風景畫,都好像是描寫昨天的事兒。

「他們都躲起來了嗎?」ㄚ不急覺得公園或風景地區,應該有遊客才對。〈春秋閣〉這幅畫充滿強烈的陽光,陽光下的塔有一些些神秘。

畫家對於他喜歡的題材或寫生地點,總是一畫再畫,像陳澄波就畫了許多家鄉嘉義公園的風景畫。

「有時候畫家想畫景色多麼優美,有時則是畫遊玩時高興的心情。」

「就像抒情文或說明文是不是?」

有些接近了,看畫要懂得比較,例如這兩幅畫的用色有什麼不同?

「一個喜歡綠色土黃色,一個喜歡紅色粉紅色,」為了搭配這些主色系,其他的用色也跟著變,例如冷色系和暖色系。

「每一種顏色,都有它的路在跑,」

「什麼路?」

「顏色的性格啦,你們為什麼說紅配綠臭狗屁?意思是這兩色不應擺在一起。」

畫家如果不懂得用色,挑錯鄰居,那麼他的畫布就會變得髒兮兮,或失去吸引力。ㄚ不急想起來他穿衣服時也會挑顏色,墨綠色是他最不喜歡的顏色,他喜歡黃色或藍色。

「他們倆人如果交換題目畫,會怎樣?」ㄚ不急又發揮想像力了。

繪畫的風格比題目重要,許多作品不必看簽名、或題目,就知道作者是誰。如果換陳澄波畫春秋閣呢?

「那圍牆的顏色一定會暗一些。」

「還有呢?」

「樹幹會更高大一些。」

「如果是你畫呢?」ㄚ不急抓抓頭,不知怎麼回答,他也許會把房子畫成積木。

畫這幅畫的時候,畫家又畫了許多嘉義的公園、街道、或是郊外的景色,「他很注重樹蔭下的感受,」「涼涼的是不是?」「是呀,你看小朋友戴著草帽,在樹蔭下看猴子玩耍。」「他們好像很高興。」

台灣畫雜誌社總編輯 黃于玲

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