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美術童話書-爸爸的老家失蹤了
 來源 : 南畫廊新聞 NAN news

黃于玲

你了解風景畫嗎?

有一天,大田爸爸請假回農村裡的老家,那一座四合院就要拆除,他匆匆回去看最後一眼。

荒草中的老家有許多美麗的往事,不論走到哪裡都忘不了,這下眼看古厝就要不見了。

大田爸爸小時候住在農村裡,每一天玩泥土,他把田邊挖來的軟土捏成豬、狗、或人,直到天黑了還不想回家。他身上、頭髮上總是不小心沾滿了土,像是一個泥人,所以綽號叫「玩土仔」。

看更多許武勇的畫和文章… 玩土仔長大結婚後生了一個胖小子,這時他已經離開故鄉,可是半夜時常想起一望無際的田地,他在那裡玩泥土,就把自己的小孩取名:大田。

大田從未看過田,小時候跟著爸爸的電腦工作住到法國、英國,如今又回來台灣。一回到故鄉台灣,他就覺得這裡和歐洲那裡不一樣,例如人們說的話、看的書、吃的食物、還有一些生活習慣,連黃昏的天空看起來也都不相同。

那一天大田爸爸從老家回來時,帶回一本在豬舍裡找到的族譜,它已經遺失很久了,他小時候玩過的小泥人,就躺在有蜘蛛網的牆角。

大田沒看過小泥人,要求爸爸帶他回鄉下去看看還有什麼好玩的。

爸爸說,那老家已經失蹤了,剩下的東西都放在他的心裡面。

「才不呢,」大田看看爸爸手裡暗褐色的小泥人,它的腳有些裂痕,恐怕就要斷了,不過「失蹤的老家一定還有一些東西,」他想:雖然它已經拆了,搞不好還有泥人沒被發現。大田一邊翻著破舊的族譜,一邊想起一些事情。

很奇怪,有些東西在消失後才發揮它的魔力。

一個週末,表弟ㄚ不急到大田哥哥家打球,順便將他逛畫廊的「風景畫」畫冊送給表哥,因為表哥的大書房裡有一個書架,是專門陳列美術書籍的,它位於放置琴譜等音樂書的旁邊。

從小就喜歡看書的大田,阿公說他是書呆子,以後最好去當歷史學家。他到書房裡翻出幾本有關歷史的書,它們都有一些爸爸老家的訊息,像是:台灣的古蹟、媽祖的故事、台灣風景畫集犰n幾本書嘩啦啦一口氣散落在書桌上。

爸爸小時候生長的地方,隨時間改變他的臉,也突然成為大田研究的主題。他把真實的以及書上的、畫冊上的拿來比一比,覺得很有意思,他一直對文史有興趣,何況上了國中以後,老師總是提醒他們:「你是從哪裡來的呀?」

台灣農村,養出一群像大田爸爸那樣的人們,他們有牛那種努力打拼的精力,誠懇熱情,對未來充滿夢想,跌倒了總是很快爬起來,大田覺得他和爸爸有些不一樣,他一天也未曾在爸爸老家住過,更沒有玩過泥巴、看過水牛、或像蛋黃一般的夕陽在竹林間滑下。

記得住在法國的時候,大田剛剛上幼稚園。有一天,老師帶他們乘坐地鐵去奧塞美術館參觀印象派的畫作,那是一座由舊火車站改裝的美術館。

其實大田比較想看的是大恐龍,他對畫一點興趣也沒有。

「小朋友坐下來,」老師在一樓一幅描寫田野風景的畫作前面停下,並且開始說起畫裡的故事。

「住在巴比松的米勒喜歡描寫農夫的生活,」大田看著畫裡工作的人們低頭禱告,他們站在一望無際的田裡,好像已經黃昏了,天色很暗。

翻開ㄚ不急帶來的台灣風景畫冊,大田想起米勒《晚禱》那幅畫,也想起爸爸口中的老家,有一片寬闊的田野。 為什麼畫家喜歡畫田園?老家為何總是讓人印象深刻?人和土地之間真的存有肚臍情感?想到這裡,大田決定去ㄚ不急家附近的畫廊參觀那個「風景畫展」,看看台灣畫家筆下的家園有什麼秘密?

大頭勇仔--許武勇

大田一眼就看見〈童年自畫像〉,那是許武勇畫自己的一幅畫。

看更多許武勇的畫和文章… 許武勇小時候的綽號叫做「大頭勇仔」,因為他的頭和眼睛長得特別大,姊姊又叫他「龍眼目」。

沒想到他的頭大到上小學時買不到帽子,他的媽媽只好去買一頂中學生戴的來給他。

大頭勇仔1920年生於台南,從小就是一名數學天才。他後來考入台北高校,再考入東京帝大醫科,是資優生中的資優,眼看著將是人人尊敬的社會菁英。

沒錯,許武勇原是可以專心當一名醫生,名利雙收,可是他卻一心想當畫家。他覺得:「醫生用藥醫治人的身體,藝術家用作品醫治人的心靈。」心靈比身體還要重要。

所以早在台北高校時,他就跟隨學校裡的日籍美術老師鹽月桃甫先生學習畫畫。他一直參加學校的美術社,而且越畫越有興趣,才二十四歲就獲得日本獨立美展入選,在上野東京美術館展出,展現他獨特創新的繪畫天賦。老師對他說:「你當畫家,將比當醫生更出色!」直到今天人們終於發現,他的前衛畫風,在台灣前輩畫家中,是沒有人比得上的。

古時候的台灣沒有所謂的專業畫家,因為靠賣畫生活是吃不飽的,每一名學院派畫家都有一份主業,例如當老師;而許武勇很幸運可以當醫生。

聰明的大頭勇仔,將住家的一樓當診所、二樓變成畫室。醫生的手都是乾乾淨淨的,為了避免油畫顏料弄髒手,大頭勇仔於是戴上手套畫畫,脫下手套,馬上變成一名潔白的醫生。

戴手套是畫家、不戴手套是醫生,這樣的雙面人就是許武勇。他一輩子都努力在醫治人們的身體以及心靈,唯一的娛樂就是旅行。他另外有許多作品是描寫旅行中的所見所聞,而且畫布固定都是30號大小(91×72公分),有人說他是一個固執的怪物。

怪物許武勇以立體派聞名於台灣畫壇,被譽為「台灣立體派先驅」他的繪畫,早期受到畢卡索、勃拉克影響,沉迷在幾何圖形的分割與重組裡面,連色彩也偏向理性優美的褐色調。後來又受夏戈爾、魯東的影響,走向浪漫唯美,這種畫風他自稱為「羅曼主義」,也是他一輩子在創作上所追求的理想悇?R、和諧。

許多畫家都會為自己留下〈自畫像〉,例如西洋畫家林布蘭特的自畫像就聞名於世。大頭勇仔也畫了他人生各階段的自畫像:從童年、少年、中年到老年都有。

其中有一幅少年自畫像,使用立體派分割畫法,回想當時1937年在教育會館挐{在的台北美新處展出時,看見的人都對著自畫像的臉說:「哎呀,這個人像是一隻野獸!」

〈童年自畫像〉描寫許武勇剛入小學的情景:

每一天上學時,校門口都有一隻兇猛的狗對他吠著,大頭勇仔很害怕,有一天不小心就滑了一交。

他坐在地上哭起來,因為弄濕了衣服,如果回去換,遲到了,會被老師打手心。

在旁邊洗衣服的婦人看見了問他:「小朋友,你為什麼在哭?」

大頭勇仔說出心裡害怕的事,那個婦人牽著他的手,進屋裡拿一件乾淨的衣服借他穿。第二天,大頭勇仔拿著衣服去還時,發現婦人已經將他的髒衣服洗乾淨又曬乾了。

他一直記得那位好心媽媽,就把她畫在畫裡面。這幅畫描寫許武勇穿著台灣囝衫:淺青色、小領子、小鈕扣,他斜背著書包上學,額頭大而突出。他的背後有:替他解圍的婦人悒縝b古井旁邊洗衣服、還有美麗的雞、吠叫的狗、民房、赤崁樓圍牆,牆裡面就是他就讀的「台南市立第四公學校」。

這一張畫,從天空的雲朵,到他身上的衣服,都分割成許多他喜歡的幾何圖形,這到底是在畫畫、還是在做幾何數學?

很奇怪,第四公學校旁的運河,陸續發生一些不幸的意外,後來人們只好將河填平,改名為「港」公學校,成為現在的台南協進國小。

公學校,是日據時代台灣小朋友唸的學校,大頭勇仔1927年入學時,學校還沒有蓋好,同學們都在赤崁樓下面上課,赤崁樓的大埕成為他們的運動場,每天在那裡跑來跑去。

當時的赤崁樓圍牆,是鄭成功攻來時荷蘭人築起的,大而且堅固,牆外有一排民房,門上都貼著春聯。在這美麗的建築物裡面上課,一磚一瓦都印象深刻,難怪後來許武勇畫作裡面,充滿台灣本土的景象。

大田在畫前面嘆一口氣,他發現那座圍牆後來被空襲炸燬了,他看到的又是已經消失的東西,就像爸爸失蹤的老家。

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載自南畫廊出版《爸爸的老家失蹤了》

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